যুক্তরাষ্ট্রে সরকারি শিক্ষাঋণ পরিশোধের পরিকল্পনায় বড় পরিবর্তনের কারণে লাখো ঋণগ্রহীতার জন্য নতুন করে আর্থিক চাপ তৈরির আশঙ্কা দেখা দিয়েছে। ‘সেভ’ নামে পরিচিত একটি ঋণ পরিশোধ পরিকল্পনা বন্ধ হয়ে যাওয়ার পর যাঁরা এখনো বিকল্প পরিকল্পনা বেছে নেননি, তাঁদের অনেকেই ‘চূড়ান্ত নোটিশ’ পাচ্ছেন। এই নোটিশ পাওয়ার পর নির্ধারিত সময়ের মধ্যে নতুন পরিকল্পনা নির্বাচন না করলে ঋণদাতা প্রতিষ্ঠান তাঁদের জন্য স্বয়ংক্রিয়ভাবে একটি নির্দিষ্ট কিস্তির পরিকল্পনা চালু করতে পারে। এতে আগের তুলনায় মাসিক পরিশোধের পরিমাণ বেড়ে যাওয়ার আশঙ্কা রয়েছে।   যুক্তরাষ্ট্রের সংবাদমাধ্যম নিউজউইক ১৯ অক্টোবর প্রকাশিত এক প্রতিবেদনে এ তথ্য জানিয়েছে। দেশটির সরকারি শিক্ষাঋণ সহায়তা দপ্তরের তথ্য অনুযায়ী, ২০২৬ সালের মার্চে আদালতের আদেশের পর ‘সেভ’ বা ‘সেভিং অন আ ভ্যালুয়েবল এডুকেশন’ পরিকল্পনা বন্ধ হয়ে যায়। এই পরিকল্পনায় ঋণগ্রহীতার আয় ও পরিবারের সদস্যসংখ্যার ভিত্তিতে মাসিক কিস্তি নির্ধারণ করা হতো। যুক্তরাষ্ট্রের শিক্ষা বিভাগ জানিয়েছে, এই পরিকল্পনায় থাকা প্রায় ৭৫ লাখ ঋণগ্রহীতাকে বিকল্প পরিশোধ পরিকল্পনায় যাওয়ার বিষয়ে নির্দেশনা দেওয়া হয়েছে। https://studentaid.gov/articles/save/   প্রথম পর্যায়ে ঋণ ব্যবস্থাপনাকারী প্রতিষ্ঠানগুলো ২০২৬ সালের ১ জুলাই থেকে সংশ্লিষ্ট ঋণগ্রহীতাদের নোটিশ পাঠানো শুরু করে। ওই নোটিশে নতুন পরিশোধ পরিকল্পনা বেছে নেওয়ার জন্য ৯০ দিন সময় দেওয়া হয়। কেউ সেই সময়ের মধ্যে সিদ্ধান্ত না নিলে তাঁকে আরও ৩০ দিনের চূড়ান্ত নোটিশ পাঠানো হতে পারে। তবে সবার নোটিশ একই দিনে পাঠানো হয়নি। ফলে প্রত্যেক ঋণগ্রহীতার শেষ সময়সীমাও এক নয়। নিজের ঋণ ব্যবস্থাপনাকারী প্রতিষ্ঠানের পাঠানো নোটিশ থেকেই সঠিক তারিখ জেনে নেওয়ার পরামর্শ দিয়েছে সরকারি শিক্ষাঋণ সহায়তা দপ্তর।   চূড়ান্ত সময়সীমার মধ্যে নতুন পরিকল্পনা নির্বাচন না করলে ঋণগ্রহীতাদের ঋণ সাধারণ নির্দিষ্ট কিস্তির পরিকল্পনা অথবা নতুন স্তরভিত্তিক নির্দিষ্ট কিস্তির পরিকল্পনায় স্থানান্তর করা হতে পারে। কোন পরিকল্পনা প্রযোজ্য হবে, তা ঋণ বিতরণের তারিখসহ সংশ্লিষ্ট শর্তের ওপর নির্ভর করবে। এসব পরিকল্পনায় মাসিক কিস্তি আয়ভিত্তিক পরিকল্পনার তুলনায় বেশি হতে পারে। যাঁদের ব্যাংক হিসাব থেকে স্বয়ংক্রিয়ভাবে কিস্তি কেটে নেওয়া হয়, তাঁদের ক্ষেত্রেও নতুন কিস্তির পরিমাণ অনুযায়ী টাকা কাটার পরিমাণ বেড়ে যেতে পারে।   সরকারি শিক্ষাঋণ সহায়তা দপ্তর জানিয়েছে, নতুন পরিকল্পনায় যাওয়ার পর ঋণগ্রহীতাকে প্রথম কিস্তি পরিশোধের নির্ধারিত তারিখের অন্তত ২১ দিন আগে নতুন মাসিক কিস্তির পরিমাণ জানানো হবে। তাই শুধু চূড়ান্ত নোটিশ পাওয়ার পরই নয়, নতুন কিস্তি কত হবে এবং কখন থেকে কার্যকর হবে, সেটিও যাচাই করা জরুরি।   ঋণগ্রহীতাদের জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ করণীয় হলো, নোটিশ উপেক্ষা না করে দ্রুত নিজেদের ঋণের অবস্থা যাচাই করা। সরকারি ওয়েবসাইট StudentAid.gov-এ প্রবেশ করে নিজের ঋণের ধরন, বর্তমান পরিশোধ পরিকল্পনা এবং বিকল্প পরিকল্পনার যোগ্যতা দেখা যায়। সেখানে থাকা ঋণ পরিশোধের হিসাবযন্ত্র ব্যবহার করে সম্ভাব্য মাসিক কিস্তি ও মোট পরিশোধের পরিমাণ তুলনা করা সম্ভব। এরপর নিজের পরিস্থিতির সঙ্গে মানানসই পরিকল্পনা বেছে নিয়ে প্রয়োজনীয় আবেদন জমা দিতে হবে।   আয়ের ভিত্তিতে কিস্তি নির্ধারণ করা হয় এমন কিছু পরিকল্পনাও যোগ্য ঋণগ্রহীতাদের জন্য রয়েছে। এর মধ্যে আয়ভিত্তিক পরিশোধ পরিকল্পনা, আয় ও ঋণ পরিশোধের সম্পর্কনির্ভর পরিকল্পনা এবং ‘পে অ্যাজ ইউ আর্ন’ পরিকল্পনা অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। এ ছাড়া ২০২৬ সালের ১ জুলাই থেকে ‘রিপেমেন্ট অ্যাসিস্ট্যান্স প্ল্যান’ বা নতুন সহায়তাভিত্তিক পরিশোধ পরিকল্পনাও চালু হয়েছে। তবে সব ঋণগ্রহীতা সব পরিকল্পনার জন্য যোগ্য নন। ঋণের ধরন, ঋণ বিতরণের সময় এবং ব্যক্তিগত আর্থিক পরিস্থিতির ওপর যোগ্যতা নির্ভর করে।   যাঁরা সরকারি চাকরি বা নির্দিষ্ট যোগ্যতাসম্পন্ন প্রতিষ্ঠানে কাজ করার কারণে ঋণ মওকুফের সুবিধা পাওয়ার পথে রয়েছেন, তাঁদের জন্য পরিকল্পনা নির্বাচন আরও গুরুত্বপূর্ণ। কারণ, সব পরিশোধ পরিকল্পনার কিস্তি ঋণ মওকুফের যোগ্যতার ক্ষেত্রে একইভাবে গণ্য হয় না। বিশেষ করে সরকারি সেবা খাতে কাজের ভিত্তিতে ঋণ মওকুফের আবেদনকারীদের নতুন পরিকল্পনায় যাওয়ার আগে তাঁদের কিস্তি সংশ্লিষ্ট কর্মসূচির শর্ত পূরণ করবে কি না, তা নিশ্চিত করা প্রয়োজন।

যুক্তরাষ্ট্রের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ে উচ্চশিক্ষার আবেদনে ফি মওকুফের সুযোগ রয়েছে। কোথাও আর্থিক অসচ্ছলতার ভিত্তিতে আবেদন করা যায়, কোথাও নির্দিষ্ট ভর্তি তথ্যসেশন বা ওপেন হাউসে অংশ নিলে এই সুবিধা মেলে। তবে আবেদন ফি মওকুফ পাওয়া মানেই পূর্ণ অর্থায়নের স্কলারশিপ পাওয়া নয়। ভর্তি, ফি মওকুফ ও পড়াশোনার অর্থায়নের জন্য পৃথক শর্ত পূরণ করতে হয়।   স্টকটন ইউনিভার্সিটির গ্র্যাজুয়েট অ্যাডমিশনসের তথ্য অনুযায়ী, আর্থিক কারণে আবেদন ফি দিতে অসুবিধা হলে ফি মওকুফের অনুরোধ জানানোর ব্যবস্থা রয়েছে। ইউনিভার্সিটি অব নটর ডেমের গ্র্যাজুয়েট স্কুলেও আর্থিক প্রয়োজন বা সংকটের ভিত্তিতে ফি মওকুফ চাওয়া যায়। নটর ডেমের আবেদনপত্রে এ অনুরোধ জানানোর এবং প্রয়োজনীয় নথি জমা দেওয়ার নির্দেশনা রয়েছে। দেশীয় ও আন্তর্জাতিক উভয় ধরনের আবেদনকারী যোগ্যতা অনুযায়ী এই সুবিধা পেতে পারেন।    ভর্তি বিষয়ে আয়োজিত অনুষ্ঠানে অংশ নিয়েও আবেদন ফি বাঁচানোর সুযোগ আছে। স্টিভেন্স ইনস্টিটিউট অব টেকনোলজির গ্র্যাজুয়েট অ্যাডমিশনসের তথ্য অনুযায়ী, তাদের ভর্তি বিষয়ক অনুষ্ঠানে অংশগ্রহণকারীদের আবেদন ফি মওকুফ দেওয়া হয়। ভার্চুয়াল ওপেন হাউসের তথ্যেও এই সুবিধার কথা উল্লেখ রয়েছে। ইউনিভার্সিটি অব মিশিগান ডিয়ারবর্নের গ্র্যাজুয়েট ইভেন্টস পাতায়ও অংশগ্রহণকারীদের ফি মওকুফের সুযোগের কথা বলা হয়েছে। তবে বিশ্ববিদ্যালয়টির সাধারণ নীতিতে ফি মওকুফ সীমিত এবং আগে আসলে আগে বিবেচনার কথা উল্লেখ রয়েছে।    ড্রেক্সেল ইউনিভার্সিটির ক্ষেত্রেও নির্দিষ্ট অনুষ্ঠান ও প্রোগ্রামের শর্ত গুরুত্বপূর্ণ। বিশ্ববিদ্যালয়টির লিবো কলেজ অব বিজনেসের এমবিএ ও বিশেষায়িত মাস্টার্স প্রোগ্রামের আবেদনবিষয়ক কিছু কর্মশালায় ফি মওকুফের সুবিধা উল্লেখ করা হয়েছে। তাই যেকোনো ভার্চুয়াল সেশনে অংশ নিলেই বিশ্ববিদ্যালয়ের সব প্রোগ্রামে ফি মওকুফ পাওয়া যাবে, এমন ধরে নেওয়া ঠিক হবে না। নিবন্ধনের আগে সংশ্লিষ্ট অনুষ্ঠানের ঘোষণায় সুবিধাটি আছে কি না, তা দেখতে হবে।    কিছু প্রোগ্রামে আবেদন ফি নেওয়াই হয় না। লয়োলা ইউনিভার্সিটি শিকাগোর ক্লিনিক্যাল সাইকোলজি প্রোগ্রামের সম্ভাব্য আবেদনকারীদের জন্য প্রকাশিত তথ্যে কোনো আবেদন ফি নেই বলে জানানো হয়েছে। তবে একটি বিভাগের এই নিয়ম অন্য বিভাগ বা ডিগ্রির জন্যও প্রযোজ্য হবে, এমন নিশ্চয়তা নেই।    আবেদন ফি মওকুফ ও পূর্ণ অর্থায়নের পার্থক্য নটর ডেমের তথ্যেও স্পষ্ট। বিশ্ববিদ্যালয়টির গ্র্যাজুয়েট স্কুলে টিউশন স্কলারশিপ, অ্যাসিস্ট্যান্টশিপ ও ফেলোশিপের মাধ্যমে অর্থায়ন করা হয়। মাস্টার্স প্রোগ্রামে সহায়তার পরিমাণ ভিন্ন হতে পারে। কোনো প্রোগ্রামে টিউশন সহায়তা থাকে, আবার কোনো ক্ষেত্রে পূর্ণ টিউশনের সঙ্গে স্টাইপেন্ডও দেওয়া হয়।    নটর ডেমের মানবিক ও সামাজিক বিজ্ঞানের নির্দিষ্ট প্রেসিডেনশিয়াল ফেলোশিপে যুক্তরাষ্ট্রের নাগরিকদের পাশাপাশি আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীরাও বিবেচিত হন। এতে সর্বোচ্চ পাঁচ বছর পূর্ণ টিউশন এবং প্রোগ্রাম অনুযায়ী বার্ষিক ৩৮ হাজার থেকে ৪৩ হাজার ৫০০ ডলার স্টাইপেন্ডের কথা উল্লেখ রয়েছে। শিক্ষার্থীর হেলথ ইন্স্যুরেন্স প্রিমিয়ামের পূর্ণ ব্যয়ও এই ফেলোশিপের অন্তর্ভুক্ত। এটি নির্দিষ্ট ফেলোশিপের সুবিধা, বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিটি আবেদনকারীর জন্য সাধারণ ঘোষণা নয়।    ‘৩০টি বিশ্ববিদ্যালয়ে আবেদন ফি মওকুফ ও পূর্ণ অর্থায়ন’ হিসেবে উল্লেখ করা তালিকাতেও একটি সংশোধন প্রয়োজন। সেখানে লয়োলা ইউনিভার্সিটি শিকাগোর দুটি প্রোগ্রাম আলাদা করে গণনা করা হয়েছে। ফলে ৩০টি ক্রমিক থাকলেও পৃথক প্রতিষ্ঠানের নাম রয়েছে ২৯টি। এ ছাড়া ইউনিভার্সিটি অব ম্যাসাচুসেটসের কোন ক্যাম্পাসের কথা বলা হয়েছে, তা নির্দিষ্ট করা হয়নি। শুধু প্রতিষ্ঠানের নাম থাকায় সবগুলোর সব প্রোগ্রামে একই সুবিধা রয়েছে বলে সিদ্ধান্ত নেওয়া যায় না।   বাংলাদেশ থেকে আবেদনকারীদের জন্য প্রথম কাজ হলো পছন্দের ডিগ্রি ও বিভাগ নির্ধারণ করা। এরপর সংশ্লিষ্ট বিশ্ববিদ্যালয়ের অ্যাডমিশনস ও ফান্ডিং নির্দেশনায় আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীর যোগ্যতা, ফি মওকুফের পদ্ধতি এবং অর্থায়নের শর্ত মিলিয়ে নিতে হবে। অর্থায়নের প্রস্তাব পেলে কত বছরের টিউশন, কত মাসের স্টাইপেন্ড এবং হেলথ ইন্স্যুরেন্সের কতটুকু ব্যয় দেওয়া হবে, তা লিখিত প্রস্তাবেই নিশ্চিত হওয়া প্রয়োজন।

যুক্তরাষ্ট্রের নিউইয়র্ক বিশ্ববিদ্যালয়ে নিয়ার ইস্টার্ন স্টাডিজে দুই বছর মেয়াদি মাস্টার্স করার জন্য ফালাক সুফি স্কলারশিপে আবেদন করতে পারবেন যোগ্য বাংলাদেশি শিক্ষার্থীরা। এই বৃত্তিতে নির্বাচিত শিক্ষার্থীদের টিউশন, উপবৃত্তি, হেলথ ইন্স্যুরেন্স এবং নির্ধারিত বিশ্ববিদ্যালয় ফি দেওয়ার ব্যবস্থা রয়েছে। ২০২৭ সালের ফল সেমিস্টারে ভর্তির জন্য প্রকাশিত বিজ্ঞপ্তি অনুযায়ী, আবেদনের শেষ সময় ১৫ জানুয়ারি ২০২৭। বিশ্ববিদ্যালয়ের গ্র্যাজুয়েট স্কুল অব আর্টস অ্যান্ড সায়েন্সের অধীনে কেভর্কিয়ান সেন্টারের নিয়ার ইস্টার্ন স্টাডিজ মাস্টার্স প্রোগ্রামের সঙ্গে এই বৃত্তি যুক্ত। ডন ও দ্য নিউজ ইন্টারন্যাশনালে প্রকাশিত বিজ্ঞাপনের সংরক্ষিত বিবরণে এসব তথ্য পাওয়া যায়।    দক্ষিণ এশিয়ার মুসলিম সংখ্যাগরিষ্ঠ দেশগুলোর এমন শিক্ষার্থীদের সহায়তা করা বৃত্তিটির লক্ষ্য, যাঁদের পক্ষে এই আর্থিক সহায়তা ছাড়া স্নাতকোত্তর পড়াশোনা করা কঠিন। নির্বাচনে নারী আবেদনকারীদের অগ্রাধিকার দেওয়ার কথা বলা হয়েছে। তবে এটি কেবল নারীদের জন্য সংরক্ষিত বৃত্তি হিসেবে উল্লেখ করা হয়নি। বাংলাদেশ এই ভৌগোলিক বিবেচনার মধ্যে পড়লেও শুধু বাংলাদেশি নাগরিক হওয়া বা নির্দিষ্ট ধর্মাবলম্বী হওয়াই বৃত্তি পাওয়ার নিশ্চয়তা নয়। আবেদনকারীকে সংশ্লিষ্ট মাস্টার্স প্রোগ্রামে ভর্তির যোগ্যতা ও বৃত্তির নির্বাচনী শর্ত পূরণ করতে হবে।    বিজ্ঞপ্তি অনুযায়ী, ২০২৭ থেকে ২০২৮ শিক্ষাবর্ষে উপবৃত্তির ন্যূনতম পরিমাণ ৩৭ হাজার ১৩২ মার্কিন ডলার। এটি একটি শিক্ষাবর্ষের উপবৃত্তি, দুই বছরের মোট অর্থ নয়। পাশাপাশি টিউশন, শিক্ষার্থীর হেলথ ইন্স্যুরেন্স এবং রেজিস্ট্রেশন ও সার্ভিস ফি সর্বোচ্চ দুই বছর পর্যন্ত বহনের কথা বলা হয়েছে। সহায়তা অব্যাহত রাখতে গ্র্যাজুয়েট স্কুলের নির্ধারিত একাডেমিক মান বজায় রাখতে হবে।  আবেদন করতে আগ্রহীদের এনওয়াইইউর গ্র্যাজুয়েট স্কুল অব আর্টস অ্যান্ড সায়েন্সের অ্যাপ্লিকেশন রিসোর্স সেন্টারে গিয়ে নিয়ার ইস্টার্ন স্টাডিজ মাস্টার্স প্রোগ্রামের ভর্তি নির্দেশনা অনুসরণ করতে হবে। অনলাইন আবেদনের আগে সংশ্লিষ্ট শিক্ষাবর্ষের শিক্ষাগত যোগ্যতা, ইংরেজি ভাষার দক্ষতার শর্ত, প্রয়োজনীয় নথি এবং বৃত্তি বিবেচনার নির্দেশনা দেখে নেওয়া প্রয়োজন।   মূল লেখায় জীবনবৃত্তান্ত, পাসপোর্ট ও একাডেমিক নথির যে তালিকা দেওয়া হয়েছে, সেটিকে সম্পূর্ণ আবেদনতালিকা হিসেবে ধরে নেওয়া ঠিক হবে না। বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রোগ্রামভিত্তিক নির্দেশনাই প্রয়োজনীয় নথি নির্ধারণ করবে। এই বৃত্তি এনওয়াইইউর সব বিষয়ের মাস্টার্সের জন্য প্রযোজ্য নয়। নির্বাচিত নিয়ার ইস্টার্ন স্টাডিজ প্রোগ্রামের শিক্ষার্থীরাই এর আওতায় বিবেচিত হবেন। বিজ্ঞপ্তিতে উল্লিখিত সুবিধার বাইরে বিমানভাড়া, ভিসা ফি বা ব্যক্তিগত সব ব্যয়ও বহন করা হবে বলে ধরে নেওয়ার সুযোগ নেই।

যুক্তরাষ্ট্রে কলেজ ও বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনার ব্যয় অনেক পরিবারের জন্য বড় চিন্তার বিষয়। টিউশন ফি, বইপত্র, আবাসন, যাতায়াত ও দৈনন্দিন জীবনযাত্রার খরচ মেটাতে গিয়ে অনেক শিক্ষার্থীকে পড়াশোনার পাশাপাশি কাজ করতে হয়। এ পরিস্থিতিতে শিক্ষার্থীদের আর্থিক সহায়তার সুযোগ সম্পর্কে জানাতে নতুন শিক্ষাবর্ষের আবেদন চালু করেছে যুক্তরাষ্ট্রের শিক্ষা বিভাগ।   ২০২৬ সালের ২৩ সেপ্টেম্বর শিক্ষা বিভাগ জানায়, ২০২৭–২০২৮ শিক্ষাবর্ষের জন্য ফেডারেল শিক্ষাসহায়তার আবেদনপত্র সাধারণ মানুষের জন্য উন্মুক্ত করা হয়েছে। এই আবেদনপত্রের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা কলেজ, বিশ্ববিদ্যালয় কিংবা কারিগরি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে পড়ার খরচ মেটাতে বিভিন্ন ধরনের সরকারি আর্থিক সহায়তার জন্য আবেদন করতে পারেন। সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের তথ্য অনুযায়ী, টানা দ্বিতীয় বছরের মতো আবেদনপত্রটি নির্ধারিত সময়ের আগেই চালু করা হয়েছে।   এই আবেদনের মাধ্যমে যোগ্য শিক্ষার্থীরা অনুদান, শিক্ষাঋণ এবং পড়াশোনার পাশাপাশি কাজের সুযোগভিত্তিক সহায়তার জন্য বিবেচিত হতে পারেন। অনুদানের অর্থ সাধারণত নির্ধারিত শর্ত পূরণ করলে ফেরত দিতে হয় না। অন্যদিকে, শিক্ষাঋণ গ্রহণ করলে ঋণের শর্ত অনুযায়ী তা পরিশোধ করতে হয়। পড়াশোনার পাশাপাশি কাজের সুযোগভিত্তিক সহায়তা পেতে হলে সংশ্লিষ্ট কর্মসূচির নিয়ম অনুসরণ করতে হয়। আবেদন করলেই প্রত্যেক শিক্ষার্থী অর্থ পাবেন, এমন নিশ্চয়তা নেই।   যুক্তরাষ্ট্রে বসবাসকারী বাংলাদেশি বংশোদ্ভূত পরিবারগুলোর জন্যও এই খবর গুরুত্বপূর্ণ। যেসব পরিবারের সন্তান উচ্চমাধ্যমিক শেষ করে কলেজে ভর্তি হওয়ার প্রস্তুতি নিচ্ছে, তাদের উচিত আগেভাগে আর্থিক সহায়তার নিয়ম জেনে নেওয়া। ইতোমধ্যে কলেজে পড়ছেন—এমন শিক্ষার্থীরাও পরবর্তী শিক্ষাবর্ষের জন্য আবেদন করার প্রয়োজন আছে কি না, তা যাচাই করতে পারেন।   আবেদন করার জন্য শিক্ষার্থীকে যুক্তরাষ্ট্র সরকারের সরকারি শিক্ষাসহায়তা ওয়েবসাইটে প্রবেশ করতে হবে। সেখানে নিজের হিসাব তৈরি করে সঠিক শিক্ষাবর্ষের আবেদনপত্র নির্বাচন করতে হবে। ২০২৭ সালের ১ জুলাই থেকে ২০২৮ সালের ৩০ জুনের মধ্যে শুরু হওয়া শিক্ষার জন্য ২০২৭–২০২৮ শিক্ষাবর্ষের আবেদনপত্র প্রযোজ্য।   আবেদনপত্র পূরণের সময় শিক্ষার্থীর পরিচয়, পরিবারের আর্থিক অবস্থা এবং করসংক্রান্ত তথ্য প্রয়োজন হতে পারে। নির্ভরশীল শিক্ষার্থীর ক্ষেত্রে অভিভাবকের তথ্যও জমা দিতে হতে পারে। কোন তথ্য প্রয়োজন হবে, তা শিক্ষার্থীর ব্যক্তিগত পরিস্থিতির ওপর নির্ভর করে। ২০২৭–২০২৮ শিক্ষাবর্ষের আবেদনে সাধারণত ২০২৫ সালের করসংক্রান্ত তথ্য চাওয়া হয়। তাই আবেদন শুরুর আগে প্রয়োজনীয় তথ্য প্রস্তুত রাখা ভালো।   আবেদনপত্র পূরণ করতে কোনো ফি লাগে না। সরকারি ওয়েবসাইটের বাইরে কোনো প্রতিষ্ঠান আবেদন জমা দেওয়ার জন্য টাকা চাইলে সতর্ক থাকতে হবে। সরকারি ওয়েবসাইটের ঠিকানা হলো ফেডারেল শিক্ষাসহায়তা ডট গভ—এখান থেকেই আবেদন ও নির্দেশনা পাওয়া যাবে।   আবেদন জমা দেওয়ার পর অনেক ক্ষেত্রে দ্রুত ফলাফল দেখা যায়। কিছু আবেদন প্রক্রিয়াকরণে এক থেকে তিন দিন পর্যন্ত সময় লাগতে পারে। এরপর শিক্ষার্থী তাঁর আবেদনের সারসংক্ষেপে সম্ভাব্য সহায়তার তথ্য দেখতে পারবেন। তবে এটি চূড়ান্ত অর্থ অনুমোদনের নিশ্চয়তা নয়। কলেজে ভর্তি এবং সংশ্লিষ্ট প্রতিষ্ঠানের যাচাই শেষে প্রকৃত সহায়তার প্রস্তাব দেওয়া হতে পারে।   ফেডারেল পর্যায়ে আবেদন জমা দেওয়ার শেষ তারিখ ২০২৮ সালের ৩০ জুন। তবে অঙ্গরাজ্য, কলেজ ও অন্যান্য শিক্ষাসহায়তা কর্মসূচির সময়সীমা এর আগেই শেষ হতে পারে। কিছু সহায়তা সীমিত অর্থের কারণে আগে আবেদনকারীদের মধ্যে বিতরণ করা হয়। তাই শেষ তারিখ পর্যন্ত অপেক্ষা না করে যত দ্রুত সম্ভব আবেদন করা এবং নিজের অঙ্গরাজ্য ও শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের নির্দিষ্ট সময়সীমা যাচাই করা গুরুত্বপূর্ণ।

২০২৭ সালে বিদেশে উচ্চশিক্ষার প্রস্তুতি নেওয়া বাংলাদেশি শিক্ষার্থীদের জন্য ইউরোপ, যুক্তরাজ্য ও যুক্তরাষ্ট্রে বিভিন্ন বৃত্তির সুযোগ রয়েছে। বৃত্তি নির্দিষ্ট অঙ্কের আর্থিক সহায়তা দেয়, কোনোটির অর্থায়ন সীমিত মেয়াদের। আবার আবেদনের সময়সীমা নির্ভর করে কোর্স, বিশ্ববিদ্যালয় ও আবেদনকারীর দেশের ওপর। আয়োজক প্রতিষ্ঠানগুলোর প্রকাশিত নির্দেশনা অনুযায়ী, তালিকার কয়েকটি সময়সীমায় সংশোধনও প্রয়োজন। বিশেষ করে সুইজারল্যান্ডের ইটিএইচ জুরিখ ও ইপিএফএলের বৃত্তিতে আবেদন করতে ডিসেম্বর কিংবা এপ্রিল পর্যন্ত সময় আছে ধরে অপেক্ষা করলে সুযোগ হারানোর ঝুঁকি রয়েছে।   ইটিএইচ জুরিখের এক্সেলেন্স স্কলারশিপ অ্যান্ড অপরচুনিটি প্রোগ্রামে ২০২৭ সালের শরৎকালীন মাস্টার্সের জন্য আবেদন নেওয়া হবে ২০২৬ সালের ১ থেকে ৩০ নভেম্বর। আন্তর্জাতিক বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক ডিগ্রিধারীদের এই আবেদনপর্ব অনুসরণ করতে হবে। ফলে তালিকায় উল্লেখ করা নভেম্বর থেকে ডিসেম্বর সময়সীমাটি যথাযথ নয়।  ইপিএফএল মাস্টার এক্সেলেন্স ফেলোশিপের ২০২৭ সালের নির্দেশনায়ও গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তন রয়েছে। বৃত্তির বিবেচনায় আসতে মাস্টার্সের প্রথম আবেদনপর্বে ১৫ ডিসেম্বরের মধ্যে আবেদন জমা, ফি পরিশোধ ও আবেদন চূড়ান্ত করতে হবে। পরে মাস্টার্সে ভর্তির আবেদন বিবেচিত হলেও এই ফেলোশিপের যোগ্যতা থাকবে না। বৃত্তিটিতে প্রতি সেমিস্টারে ১০ হাজার সুইস ফ্রাঁ দেওয়া হয়, সর্বোচ্চ চার সেমিস্টার পর্যন্ত। এটিকে সব খরচ পরিশোধের নিশ্চয়তা হিসেবে দেখা যাবে না।    যুক্তরাষ্ট্রের স্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের নাইট হেনেসি স্কলার্সের ২০২৭ সালের আবেদন ইতিমধ্যে শেষ হয়েছে। প্রকাশিত সময়সীমা ছিল ২০২৬ সালের ৬ অক্টোবর। এই বৃত্তির পাশাপাশি স্ট্যানফোর্ডের সংশ্লিষ্ট গ্র্যাজুয়েট প্রোগ্রামেও আলাদা আবেদন করতে হয়। অর্থাৎ বৃত্তিতে আবেদন করলেই বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির আবেদন সম্পন্ন হয় না।  ইউরোপের ইরাসমাস মুন্ডুস জয়েন্ট মাস্টার্সের ক্ষেত্রে ইউরোপীয় কমিশনের নির্দেশনায় বলা হয়েছে, অধিকাংশ কোর্সে পরবর্তী শিক্ষাবর্ষের জন্য অক্টোবর থেকে জানুয়ারির মধ্যে আবেদন করতে হয়। তবে এটি সব কোর্সের অভিন্ন সময়সীমা নয়। প্রতিটি মাস্টার্সের নিজস্ব ভর্তি ও বৃত্তির নির্দেশনা রয়েছে।    জার্মানির ডাডকে একটি নির্দিষ্ট বৃত্তি হিসেবে দেখাও বিভ্রান্তিকর। প্রতিষ্ঠানটি বিভিন্ন কর্মসূচিতে অর্থায়ন করে, যার একটি হলো উন্নয়নসংশ্লিষ্ট পোস্টগ্র্যাজুয়েট কোর্সের ইপস বৃত্তি। ইপসের আবেদনের সময়সীমা ও প্রক্রিয়া সংশ্লিষ্ট কোর্স অনুযায়ী আলাদা। তাই ডাডের জন্য আগস্ট থেকে নভেম্বর কিংবা ইপসের জন্য আগস্ট থেকে মার্চকে সবার ক্ষেত্রে প্রযোজ্য সময়সীমা ধরা যাবে না।  ফ্রান্সের আইফেল এক্সেলেন্স বৃত্তিতে শিক্ষার্থী সরাসরি ক্যাম্পাস ফ্রান্সে আবেদন করেন না। ফরাসি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান প্রার্থী মনোনয়ন দিয়ে আবেদন জমা দেয়। ২০২৭ সালের জন্য প্রতিষ্ঠানগুলোর আবেদন জমার শেষ সময় ৬ জানুয়ারি। তবে শিক্ষার্থী বাছাইয়ে বিশ্ববিদ্যালয়ের নিজস্ব সময়সীমা এর আগেই হতে পারে।    আইফেলের অর্থায়ন নিয়েও স্পষ্ট ধারণা প্রয়োজন। ক্যাম্পাস ফ্রান্স জানিয়েছে, বৃত্তি থেকে সরাসরি টিউশন ফি দেওয়া হয় না। তবে নির্দিষ্ট সরকারি প্রতিষ্ঠানে যোগ্য ডিগ্রিতে ফরাসি সরকারের বৃত্তিপ্রাপ্ত শিক্ষার্থীরা প্রযোজ্য নিয়মে টিউশন ফি থেকে ছাড় পেতে পারেন। অন্য কোনো প্রতিষ্ঠানের সব কোর্সের খরচ একইভাবে মওকুফ হবে, এমন নিশ্চয়তা নেই।  নেদারল্যান্ডসের এনএল স্কলারশিপকে পূর্ণ অর্থায়নের বৃত্তি বলা স্পষ্টতই ভুল। সরকারি উচ্চশিক্ষা তথ্যসেবা স্টাডি ইন এনএল জানিয়েছে, এটি সম্পূর্ণ টিউশন ফি বহনকারী বৃত্তি নয়। আবেদনের শেষ সময়ও অংশগ্রহণকারী প্রতিষ্ঠান অনুযায়ী নির্ধারিত হয়।  যুক্তরাজ্যের গ্রেট স্কলারশিপও সব খরচ বহন করে না। বাংলাদেশি আবেদনকারীদের জন্য ব্রিটিশ কাউন্সিলের প্রকাশিত তথ্য অনুযায়ী, এই কর্মসূচিতে এক বছরের নির্দিষ্ট পোস্টগ্র্যাজুয়েট কোর্সের টিউশন ফিতে ১০ হাজার পাউন্ড সহায়তা দেওয়া হয়। আবেদনের সময়সীমা বিশ্ববিদ্যালয়ভেদে আলাদা।    হাঙ্গেরির স্টিপেন্ডিয়াম হাঙ্গারিকাম টিউশন ফি, ভাতা ও আবাসনসংক্রান্ত সহায়তা দিলেও আয়োজকেরা জানিয়েছেন, এই সুবিধা জীবনযাপনের সব খরচ মেটায় না। শিক্ষার্থীকে নিজের অর্থ থেকেও ব্যয় করতে হতে পারে। বিশেষ করে বিশ্ববিদ্যালয়ের ডরমিটরির বাইরে থাকলে আবাসন সহায়তা দিয়ে পুরো ভাড়া মেটানো নাও যেতে পারে।  আয়ারল্যান্ডের গভর্নমেন্ট অব আয়ারল্যান্ড ইন্টারন্যাশনাল এডুকেশন স্কলারশিপের প্রকাশিত কাঠামো অনুযায়ী, এক বছরের জন্য ১০ হাজার ইউরো ভাতা ও ওই বছরের পূর্ণ ফি মওকুফের সুবিধা রয়েছে। এটি দীর্ঘমেয়াদি পিএইচডির পুরো সময়ের অর্থায়ন নয়। ফলে ডিগ্রির মেয়াদ বেশি হলে পরবর্তী সময়ের অর্থের ব্যবস্থা আলাদাভাবে বিবেচনা করতে হবে।  যুক্তরাজ্যের অক্সফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের ক্ল্যারেন্ডন বৃত্তিতে সাধারণত আলাদা আবেদন লাগে না। সংশ্লিষ্ট মাস্টার্স বা ডিফিল কোর্সের ডিসেম্বর অথবা জানুয়ারির অর্থায়নসংক্রান্ত সময়সীমার মধ্যে ভর্তি আবেদন করলে স্বয়ংক্রিয়ভাবে বিবেচনা করা হয়। তাই শুধু জানুয়ারি পর্যন্ত সময় আছে ধরে না নিয়ে নিজের কোর্সের নির্দিষ্ট তারিখ দেখা প্রয়োজন।   কমনওয়েলথ মাস্টার্স ও পিএইচডি বৃত্তির ক্ষেত্রে কমিশনের আবেদনপদ্ধতির পাশাপাশি মনোনয়নকারী সংস্থার প্রক্রিয়াও অনুসরণ করতে হয়। কমনওয়েলথ শেয়ার্ড বৃত্তিতে আবার অংশগ্রহণকারী বিশ্ববিদ্যালয় প্রার্থী বাছাই করে। তিনটি কর্মসূচিকে একই আবেদনপদ্ধতি বা সময়সীমার মধ্যে ফেলা যায় না।  যুক্তরাষ্ট্রের ইয়েল বিশ্ববিদ্যালয়ের নামেও সব পর্যায়ের জন্য অভিন্ন পূর্ণ বৃত্তি নেই। বিশ্ববিদ্যালয়টির গ্র্যাজুয়েট স্কুল জানিয়েছে, অধিকাংশ মাস্টার্স শিক্ষার্থী সেখান থেকে আর্থিক সহায়তা পান না এবং নিজ দায়িত্বে টিউশন ফি দেন। পিএইচডির অর্থায়ন কাঠামো আলাদা। ফলে ‘ইয়েল ইউনিভার্সিটি স্কলারশিপ’ নাম দেখেই মাস্টার্সে পূর্ণ অর্থায়ন নিশ্চিত ধরে নেওয়া যাবে না।    বাংলাদেশি শিক্ষার্থীদের জন্য আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো দেশের যোগ্যতা। আন্তর্জাতিক বৃত্তি মানেই সব দেশের নাগরিক আবেদন করতে পারবেন, এমন নয়। যেমন বেলজিয়ামের ভিএলআইআর ইউওএসের আইসিপি কানেক্ট বৃত্তিতে নির্ধারিত দেশের নাগরিকত্ব ও বসবাসের শর্ত রয়েছে। তাই অর্থায়ন ও সময়সীমা দেখার আগেই নিজের যোগ্যতা নিশ্চিত করতে হবে।  বৃত্তির প্রস্তুতিতে তাই নামের তালিকার চেয়ে প্রয়োজন নির্দিষ্ট প্রোগ্রামের তথ্য। কোন ডিগ্রির জন্য সুযোগ, বাংলাদেশিরা যোগ্য কি না, অর্থায়ন কত বছরের, টিউশন ও জীবনযাপনের কতটুকু খরচ মিটবে এবং ভর্তি ও বৃত্তির জন্য পৃথক আবেদন লাগবে কি না, এসব মিলিয়েই সিদ্ধান্ত নিতে হবে। আনুমানিক মাসভিত্তিক তালিকা প্রস্তুতির ধারণা দিতে পারে, তবে আবেদন জমা দেওয়ার চূড়ান্ত সময়সীমার বিকল্প হতে পারে না।  

পদার্থবিজ্ঞানে নোবেলজয়ী বিজ্ঞানী সল পার্লমুটারের সঙ্গে একই গবেষণাপত্রের সহলেখক হয়েছেন চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সাবেক শিক্ষার্থী মো. আবদুল্লাহ আল জামান। যুক্তরাষ্ট্রের ইউনিভার্সিটি অব কানসাসে অধ্যয়নরত এই গবেষক লাজুলি স্পেস অবজারভেটরি প্রকল্পের একটি গবেষণাপত্রে যুক্ত আছেন। ‘দ্য লাজুলি স্পেস অবজারভেটরি: আর্কিটেকচার অ্যান্ড ক্যাপাবিলিটিজ’ শিরোনামের গবেষণাপত্রটি দ্য অ্যাস্ট্রোফিজিক্যাল জার্নালে প্রকাশিত হয়েছে।   গবেষণাপত্রের প্রকাশিত প্রথম পৃষ্ঠায় অনলাইনে প্রকাশের তারিখ উল্লেখ রয়েছে ১৩ অক্টোবর ২০২৬। এতে পার্লমুটার ও আবদুল্লাহ ছাড়াও বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানের গবেষকের নাম রয়েছে। লেখক তালিকায় আবদুল্লাহর প্রাতিষ্ঠানিক পরিচয় হিসেবে ইউনিভার্সিটি অব কানসাসের পদার্থবিজ্ঞান ও জ্যোতির্বিজ্ঞান বিভাগের নাম দেওয়া হয়েছে। নিজের অভিজ্ঞতা নিয়ে সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে দেওয়া পোস্টে আবদুল্লাহ জানান, তিন বছর আগেও নোবেলজয়ী কোনো পদার্থবিজ্ঞানীর সঙ্গে গবেষণাপত্রের সহলেখক হওয়ার কথা তাঁর কাছে অবিশ্বাস্য মনে হতো। যে স্পেস টেলিস্কোপ প্রকল্পে তিনি কাজ করেছেন, সেটির গবেষণাপত্রে পার্লমুটারের পাশাপাশি নিজের নাম দেখে তিনি আনন্দিত।   এই কাজে যুক্ত হওয়ার সুযোগ করে দেওয়ার জন্য নিজের গবেষণা উপদেষ্টা অধ্যাপক ইয়ান জে. এম. ক্রসফিল্ডের প্রতি কৃতজ্ঞতা জানিয়েছেন আবদুল্লাহ। তাঁর ভাষ্য, ক্রসফিল্ড তাঁদের এই কাজের উপযুক্ত মনে করেছিলেন বলেই প্রকল্পটিতে অংশ নেওয়া সম্ভব হয়েছে। তাঁর সহকর্মী জেসন পেরোও গবেষণাপত্রটির সহলেখক। লাজুলি স্পেস অবজারভেটরি নিয়ে গবেষণাপত্রটিতে প্রস্তাবিত মহাকাশ পর্যবেক্ষণাগারের প্রাথমিক নকশা ও বৈজ্ঞানিক সক্ষমতা তুলে ধরা হয়েছে। এটি তিন মিটার অ্যাপারচারের একটি টেলিস্কোপভিত্তিক প্রকল্প, যা দৃশ্যমান আলো থেকে নিকট অবলোহিত তরঙ্গদৈর্ঘ্যে মহাজাগতিক বস্তু পর্যবেক্ষণের জন্য পরিকল্পিত।    এর গবেষণার ক্ষেত্রগুলোর মধ্যে রয়েছে দ্রুত পরিবর্তনশীল মহাজাগতিক ঘটনা, নক্ষত্র ও গ্রহ এবং মহাবিশ্বের গঠন ও বিবর্তন। সৌরজগতের বাইরের গ্রহের ছবি ধারণ ও সেসব গ্রহের বায়ুমণ্ডল বিশ্লেষণের সক্ষমতাও প্রকল্পটির পরিকল্পনায় রয়েছে। গবেষণাপত্রটি মূলত পর্যবেক্ষণাগারের নকশা ও সম্ভাব্য সক্ষমতা নিয়ে লেখা।  আবদুল্লাহর ব্যক্তিগত একাডেমিক পরিচিতি অনুযায়ী, তিনি চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয় থেকে পদার্থবিজ্ঞানে স্নাতক ও স্নাতকোত্তর সম্পন্ন করেছেন। বর্তমানে ইউনিভার্সিটি অব কানসাসে অধ্যাপক ক্রসফিল্ডের নেতৃত্বাধীন এক্সোল্যাবে সৌরজগতের বাইরের গ্রহ নিয়ে গবেষণা করছেন। এর আগে তিনি ঢাকার নর্দান ইউনিভার্সিটি বাংলাদেশে পদার্থবিজ্ঞানের প্রভাষক ও জ্যেষ্ঠ প্রভাষক হিসেবে কর্মরত ছিলেন।  সল পার্লমুটার দূরবর্তী সুপারনোভা পর্যবেক্ষণের মাধ্যমে মহাবিশ্বের সম্প্রসারণের গতি বাড়ছে, এমন আবিষ্কারের জন্য ২০১১ সালে পদার্থবিজ্ঞানে নোবেল পুরস্কার পান। একই আবিষ্কারের স্বীকৃতিতে ব্রায়ান পি. স্মিট ও অ্যাডাম জি. রিসও ওই বছর পুরস্কৃত হন।    এই অভিজ্ঞতাকে ব্যক্তিগত জীবনের স্মরণীয় অর্জন হিসেবে দেখছেন আবদুল্লাহ। পোস্টে রসিকতা করে তিনি লিখেছেন, ভবিষ্যতে নাতি-নাতনীদের কাছে গল্পটি তিনি বাড়িয়ে বলবেন। এমন একটি গবেষকদলের অংশ হতে পেরে নিজেকে ভাগ্যবান মনে করছেন তিনি।

চট্টগ্রামের রাঙ্গুনিয়ার মুমতাহিনা করিম মীম যুক্তরাষ্ট্রের ২৫টি বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজে ভর্তির প্রস্তাব পাওয়ার পর আরকানসাসের হেনড্রিক্স কলেজে পড়ার সিদ্ধান্ত নেন। ২০২৫ সালে তিনি কলেজটির হেইস মেমোরিয়াল স্কলারশিপ অর্জন করেন, যার আওতায় টিউশন ফি, থাকা ও খাবারসহ সরাসরি শিক্ষাব্যয় বহন করা হয়।   হেনড্রিক্স কলেজের আনুষ্ঠানিক ঘোষণা অনুযায়ী, ২০২৯ সালে স্নাতক সম্পন্ন করার জন্য ভর্তি হওয়া শিক্ষার্থীদের মধ্যে চারজন এই বৃত্তি পেয়েছেন। তালিকায় বাংলাদেশের মীমকে হেইস ইন্টারন্যাশনাল স্কলারশিপপ্রাপ্ত হিসেবে উল্লেখ করা হয়েছে। বাকি তিনজন যুক্তরাষ্ট্রের শিক্ষার্থী। কলেজ জানিয়েছে, টিউশন ফি বাড়লে বৃত্তির অর্থও সেই অনুযায়ী বাড়ে।    মীমকে নিয়ে প্রচারিত ‘৩৬ কোটি টাকার স্কলারশিপ’ কথাটি বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানের বৃত্তির প্রস্তাবের সম্মিলিত মূল্য। ইত্তেফাকের ২০২৫ সালের ৪ আগস্টের প্রতিবেদনে এই হিসাব উল্লেখ করা হয়। এটি এক প্রতিষ্ঠান থেকে পাওয়া বৃত্তি কিংবা একসঙ্গে তাঁর হাতে আসা অর্থ নয়। একই প্রতিবেদনে জানানো হয়, এসব বিকল্পের মধ্য থেকে তিনি হেনড্রিক্স কলেজকে বেছে নিয়েছেন।    প্রথম আলোর ২০২৫ সালের ১৯ সেপ্টেম্বরের প্রতিবেদন অনুযায়ী, মীম ওই বছরের ৫ আগস্ট যুক্তরাষ্ট্রের উদ্দেশে বাংলাদেশ ছাড়েন। ২৬ আগস্ট তাঁর ক্লাস শুরু হয়। তিনি কম্পিউটার সায়েন্সে স্নাতক পর্যায়ে পড়াশোনা শুরু করেন। ফলে তাঁর এই অর্জনটি ২০২৫ সালের, নতুন করে পাওয়া বৃত্তির ঘোষণা নয়।   রাঙ্গুনিয়ার সরফভাটায় জন্ম হলেও মীম বড় হয়েছেন চট্টগ্রাম নগরে। অংকুর সোসাইটি বালিকা উচ্চবিদ্যালয় থেকে এসএসসি এবং কাপাসগোলা সিটি করপোরেশন মহিলা কলেজ থেকে এইচএসসি পাস করেন তিনি।   প্রযুক্তির সঙ্গে পরিচয়ের শুরু মায়ের হাত ধরে। প্রথম আলোকে মীম জানান, তৃতীয় শ্রেণিতে পড়ার সময় মা তাঁকে কোডিং শেখার ভিডিও দেন। সপ্তম শ্রেণিতে স্কুলের জন্য ওয়েবসাইট তৈরি করেন। নবম শ্রেণিতে প্রতিষ্ঠা করেন প্রোগ্রামিং ক্লাব, যেখানে অন্য শিক্ষার্থীদের কোডিং শেখাতেন।   করোনাকালে ইউটিউব দেখে রোবোটিকসের বিভিন্ন কাজ শেখেন মীম। জমানো টাকায় আরডুইনো কিট ও সেন্সর কিনে নিজের ঘরে ছোট একটি পরীক্ষাগার গড়ে তোলেন। সেখানেই তৈরি করেন খাবার পরিবেশনকারী রোবট ‘কিবো’।   পড়াশোনার পাশাপাশি আঁকাআঁকি, বিতর্ক, সাহিত্য ও সংগীতেও যুক্ত ছিলেন তিনি। মীমের ভাষ্য, এসব অভিজ্ঞতা বিদেশে ভর্তির আবেদনে তাঁকে সহায়তা করেছে। প্রযুক্তি নিয়ে কাজ করতে গিয়ে মেয়েদের সক্ষমতা নিয়ে প্রশ্নের মুখোমুখি হলেও পরিবারের, বিশেষ করে মায়ের সহযোগিতা পেয়েছেন তিনি।

ভোলার চরফ্যাশনের রসুলপুর গ্রামের মো. সাজিবুল ইসলাম প্রায় চার কোটি টাকার ফিন্যান্সিয়াল এইড নিয়ে যুক্তরাষ্ট্রের গেটিসবার্গ কলেজে পড়ার সুযোগ পেয়েছেন। ২০২৫ সালে তাঁর এই ভর্তি ও আর্থিক সহায়তা পাওয়ার খবর প্রকাশিত হয়। কাঠমিস্ত্রি বাবার সংসারে বেড়ে ওঠা সাজিবুলের প্রস্তুতির বড় অংশজুড়ে ছিল অনলাইনে শেখা, ইংরেজির দক্ষতা বাড়ানো এবং বিদেশে ভর্তির সঠিক তথ্য খুঁজে নেওয়ার চেষ্টা।    আজকের পত্রিকায় ২০২৫ সালের ৩১ মে প্রকাশিত সাক্ষাৎকারে সাজিবুল জানান, প্রত্যন্ত এলাকায় থেকে প্রস্তুতি নেওয়ার সবচেয়ে বড় বাধা ছিল সঠিক দিকনির্দেশনা ও তথ্যের অভাব। ইংরেজিতে কথা বলার পরিবেশও ছিল সীমিত। এসব বাধা পেরিয়েই তিনি যুক্তরাষ্ট্রে উচ্চশিক্ষার জন্য আবেদন করেন। তাঁর আর্থিক সহায়তার পরিমাণ প্রায় চার কোটি টাকা বলে ওই প্রতিবেদনে উল্লেখ করা হয়।  সাজিবুলের বাবা মো. রুহুল আমিন পেশায় কাঠমিস্ত্রি ছিলেন। মা হালিমা বেগম গৃহিণী। ছয় ভাইবোনের পরিবারে ছোটবেলা থেকেই আর্থিক সীমাবদ্ধতার মধ্যে পড়াশোনা করেছেন তিনি। স্থানীয় ২১০ নম্বর চর শশিভূষণ সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে তাঁর শিক্ষাজীবন শুরু। পরে বরিশালের কর্ণকাঠী ইজ্জাতুল ইসলাম আলিম মাদ্রাসায় অষ্টম শ্রেণি পর্যন্ত পড়েন। আব্দুর রসিদ খান মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে নবম ও দশম শ্রেণি শেষ করার পর গ্রামের বেগম রহিমা ইসলাম কলেজ থেকে উচ্চমাধ্যমিক সম্পন্ন করেন।   বিদেশে পড়ার আগ্রহ তৈরিতে বড় ভাই মো. আল আমিনের ভূমিকা ছিল। বড় ভাই স্কলারশিপ নিয়ে যুক্তরাষ্ট্রে যাওয়ার পর সাজিবুলও আন্তর্জাতিক উচ্চশিক্ষার সুযোগ সম্পর্কে জানতে শুরু করেন। উচ্চমাধ্যমিকের পর দেশের ভর্তি পরীক্ষার প্রস্তুতির পাশাপাশি বিদেশে আবেদনের জন্য নিজেকে তৈরি করেন তিনি। বড় ভাইয়ের পরামর্শে নেক্সটজেন অ্যাব্রড থেকে এসএটি ও ডুয়োলিঙ্গো পরীক্ষার প্রস্তুতি নেন সাজিবুল। ইংরেজিতে দক্ষতা বাড়াতে ব্যবহার করেন ইউটিউব ও অনলাইনে বিনা মূল্যে পাওয়া শিক্ষাসামগ্রী। কলেজ বোর্ডের বিগফিউচার প্ল্যাটফর্মে খোঁজ করতে গিয়ে গেটিসবার্গ কলেজ সম্পর্কে জানতে পারেন। পরে সেখানে আবেদন করে ভর্তির সুযোগ ও আর্থিক সহায়তা পান। এই প্রস্তুতির আগেও কঠিন সময় পার করতে হয়েছে তাঁকে। করোনাকালে পরিবারের আয় বন্ধ হয়ে গেলে পরিবারের সদস্যদের সঙ্গে প্রায় এক বছর মাস্ক বিক্রি করেন সাজিবুল। সংসারের সেই সংকটের মধ্যেও পড়াশোনা ও ভবিষ্যতের প্রস্তুতি চালিয়ে যান।   উচ্চশিক্ষার সুযোগ কাজে লাগিয়ে ভবিষ্যতে প্রযুক্তি ও শিক্ষাক্ষেত্রে কাজ করতে চান সাজিবুল। নিজ গ্রামের দরিদ্র মেধাবী শিক্ষার্থীদের জন্য প্রযুক্তিনির্ভর একটি শিক্ষাকেন্দ্র গড়ে তোলার স্বপ্ন রয়েছে তাঁর। সেখানে আন্তর্জাতিক মানের শিক্ষার সুযোগ তৈরি করতে চান, যাতে তথ্য ও দিকনির্দেশনার অভাবে অন্য শিক্ষার্থীদের পথ আটকে না যায়।  

যুক্তরাষ্ট্রের নিউইয়র্কের ইউনিভার্সিটি অ্যাট বাফেলোতে পূর্ণকালীন ও সম্পূর্ণ অর্থায়নপ্রাপ্ত পিএইচডি শিক্ষার্থীদের জন্য ২০২৭ সালের ফল সেমিস্টার থেকে নতুন ন্যূনতম স্টাইপেন্ড কার্যকর হবে। ১২ মাসের অ্যাসিস্ট্যান্টশিপে বছরে ন্যূনতম ৩৫ হাজার ১০০ ডলার এবং ১০ মাসের নিয়োগে শিক্ষাবর্ষে ন্যূনতম ২৭ হাজার ডলার পাবেন যোগ্য শিক্ষার্থীরা। ফান্ডিং প্যাকেজে টিউশন ও নির্ধারিত ফি মওকুফের সুবিধাও রয়েছে। বিশ্ববিদ্যালয়ের গ্র্যাজুয়েট স্কুলের প্রকাশিত তথ্যে এসব জানানো হয়েছে।  বিশ্ববিদ্যালয়ের ‘পিএইচডি এক্সিলেন্স ইনিশিয়েটিভ’-এর আওতায় এই স্টাইপেন্ড কাঠামো প্রযোজ্য হবে। এটি সব মাস্টার্স বা পিএইচডি আবেদনকারীর জন্য স্বয়ংক্রিয় অর্থায়নের ঘোষণা নয়। পূর্ণকালীন ও সম্পূর্ণ অর্থায়নপ্রাপ্ত পিএইচডি শিক্ষার্থীদের সংশ্লিষ্ট অ্যাসিস্ট্যান্টশিপে নিয়োগের ভিত্তিতে সুবিধা দেওয়া হবে। পিএইচডির অ্যাসিস্ট্যান্টশিপগুলো প্রতিযোগিতামূলক প্রক্রিয়ায় দেওয়া হয়।  বাফেলোতে টিচিং অ্যাসিস্ট্যান্টশিপ, গ্র্যাজুয়েট অ্যাসিস্ট্যান্টশিপ ও রিসার্চ অ্যাসিস্ট্যান্টশিপের সুযোগ রয়েছে। টিচিং অ্যাসিস্ট্যান্টরা পাঠদান কার্যক্রমে, গ্র্যাজুয়েট অ্যাসিস্ট্যান্টরা বিশ্ববিদ্যালয়ের সহায়ক কাজে এবং রিসার্চ অ্যাসিস্ট্যান্টরা শিক্ষকদের গবেষণায় সহায়তা করেন। টিচিং ও গ্র্যাজুয়েট অ্যাসিস্ট্যান্টের নিয়োগ সাধারণত সংশ্লিষ্ট বিভাগ দেয়। রিসার্চ অ্যাসিস্ট্যান্টশিপ দেওয়া হয় বিভাগ বা গবেষণা অনুদানপ্রাপ্ত শিক্ষকদের মাধ্যমে।  ফুল অ্যাসিস্ট্যান্টশিপে সাধারণত সপ্তাহে ২০ ঘণ্টা এবং হাফ অ্যাসিস্ট্যান্টশিপে ১০ ঘণ্টা কাজের প্রত্যাশা থাকে। স্টেট পেরোলে থাকা টিচিং ও গ্র্যাজুয়েট অ্যাসিস্ট্যান্টদের জন্য ভর্তুকিযুক্ত হেলথ ইন্স্যুরেন্সসহ কিছু সুবিধা রয়েছে। নিয়োগের ধরন অনুযায়ী প্রযোজ্য সুবিধা ও শর্ত সংশ্লিষ্ট বিভাগের কাছ থেকে জেনে নিতে হবে।  মাস্টার্সে পড়তে আগ্রহীদের ক্ষেত্রে অর্থায়নের বিষয়টি আলাদাভাবে যাচাই করা জরুরি। বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রকাশিত তথ্য অনুযায়ী, অধিকাংশ মাস্টার্স প্রোগ্রামের খরচ শিক্ষার্থীদের নিজস্ব অর্থায়নে বহন করতে হয়। ফলে পিএইচডির জন্য ঘোষিত স্টাইপেন্ড ও টিউশন মওকুফের কাঠামো মাস্টার্সেও একইভাবে প্রযোজ্য ধরে নেওয়া যাবে না।  আবেদনের যোগ্যতা, অ্যাসিস্ট্যান্টশিপের প্রাপ্যতা ও সময়সীমা জানতে আগ্রহীদের নিজ নিজ বিভাগের সঙ্গে যোগাযোগ করতে বলেছে বিশ্ববিদ্যালয়। বাংলাদেশ থেকে আবেদন করতে ইচ্ছুক শিক্ষার্থীরাও পছন্দের বিভাগের কাছে ইমেইলে এসব তথ্য জানতে পারেন।

এসএসসি পরীক্ষায় সর্বোচ্চ দুই বিষয়ে অকৃতকার্য শিক্ষার্থীদের ফল প্রকাশের ১৫ দিনের মধ্যে আবার পরীক্ষা নেওয়ার পরিকল্পনার কথা জানিয়েছেন শিক্ষামন্ত্রী আ ন ম এহছানুল হক মিলন। শিক্ষার্থীদের ঝরে পড়া ঠেকাতে এবং অকৃতকার্য হওয়ার পর দীর্ঘ অপেক্ষা এড়াতে এই উদ্যোগ নেওয়া হচ্ছে বলে জানান তিনি। মঙ্গলবার, ১৩ অক্টোবর বগুড়ার শেরপুরে পল্লী উন্নয়ন একাডেমিতে এক অনুষ্ঠানে এ কথা বলেন মন্ত্রী।    জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থাপনা একাডেমি আয়োজিত ৪৯তম বিসিএসের সাধারণ শিক্ষা ক্যাডারে নতুন নিয়োগপ্রাপ্ত কর্মকর্তাদের ওরিয়েন্টেশন অনুষ্ঠানে প্রধান অতিথি ছিলেন শিক্ষামন্ত্রী। সেখানে তিনি অকৃতকার্য ও ঝরে পড়া শিক্ষার্থীদের শিক্ষায় ফিরিয়ে আনার ওপর গুরুত্ব দেন। তাঁর বক্তব্য অনুযায়ী, শুধু উত্তীর্ণ শিক্ষার্থীদের নিয়ে এগিয়ে গেলে চলবে না, পিছিয়ে পড়াদের জন্যও ব্যবস্থা নিতে হবে।    নতুন পরিকল্পনা সম্পর্কে মন্ত্রী জানান, এসএসসিতে সর্বোচ্চ দুটি বিষয়ে অকৃতকার্য হলে ফল প্রকাশের পর দ্রুত পুনঃপরীক্ষার সুযোগ দেওয়া হবে। এই পরীক্ষার ফলের ভিত্তিতে শিক্ষার্থীদের সাধারণ শিক্ষায় এগিয়ে যাওয়ার বিষয়টি বিবেচনা করা হবে। পুনঃপরীক্ষাতেও সফল না হলে তাদের কারিগরি বা বৃত্তিমূলক শিক্ষায় যুক্ত করার পরিকল্পনা রয়েছে।    শিক্ষামন্ত্রীর বক্তব্যে পুনঃপরীক্ষার সময়সীমা ও সর্বোচ্চ দুই বিষয়ে অকৃতকার্য হওয়ার শর্ত উল্লেখ করা হয়েছে। তবে কোন শিক্ষাবর্ষ থেকে এই ব্যবস্থা কার্যকর হবে, আবেদন কীভাবে করতে হবে কিংবা পরীক্ষার ফি ও সময়সূচি কী হবে, সে বিষয়ে একাত্তর টেলিভিশনের প্রতিবেদনে বিস্তারিত জানানো হয়নি।    একই অনুষ্ঠানে নৈতিক শিক্ষা, খেলাধুলা ও সাংস্কৃতিক চর্চার ওপর গুরুত্ব দেওয়ার কথাও বলেন মন্ত্রী। তাঁর ভাষ্য অনুযায়ী, চতুর্থ শ্রেণি থেকে এসব কার্যক্রমকে গুরুত্ব দিয়ে আনন্দময় পরিবেশে শেখার সুযোগ বাড়াতে কাজ করছে সরকার। সাধারণ শিক্ষায় বারবার অকৃতকার্য শিক্ষার্থীদের সময় নষ্ট না করে দক্ষতা অর্জনের সুযোগ দেওয়াও সরকারের পরিকল্পনার অংশ।    অনুষ্ঠানে সভাপতিত্ব করেন মাধ্যমিক ও উচ্চ শিক্ষা বিভাগের সচিবের রুটিন দায়িত্বে থাকা সরদার কেরামত আলী। উপস্থিত ছিলেন বগুড়া-৬ আসনের সংসদ সদস্য রেজাউল করিম বাদশাসহ শিক্ষা প্রশাসন ও সংশ্লিষ্ট প্রতিষ্ঠানের কর্মকর্তারা।  সূত্র: একাত্তর টিভি

অস্ট্রেলিয়ায় আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের ভিসার নিয়মে বড় পরিবর্তন এসেছে। ২০২৬ সালের ২ অক্টোবর থেকে কার্যকর হওয়া নতুন শর্তে শিক্ষার্থী ভিসার আবেদন, অস্ট্রেলিয়ার ভেতরে থেকে নতুন ভিসার আবেদন এবং পরিবারের সদস্যদের সঙ্গে নেওয়ার নিয়মে পরিবর্তন করা হয়েছে। দেশটির স্বরাষ্ট্র দপ্তরের ঘোষণা অনুযায়ী, নতুন বিধি শিক্ষার্থী ভিসা (সাবক্লাস ৫০০) এবং শিক্ষার্থীর অভিভাবক ভিসা (সাবক্লাস ৫৯০)—দুই ধরনের ভিসার আবেদনকারীদের জন্য প্রাসঙ্গিক। নতুন নিয়মের প্রভাব পড়বে অস্ট্রেলিয়ায় অবস্থানরত আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থী, সেখানে থেকে পরবর্তী শিক্ষার্থী ভিসার আবেদন করতে ইচ্ছুক ব্যক্তি এবং আবেদনকারীর সঙ্গে পরিবারের সদস্যদের নেওয়ার পরিকল্পনা করা ব্যক্তিদের ওপর। তাই অস্ট্রেলিয়ায় পড়াশোনা, ভ্রমণ কিংবা বসবাসের পরিকল্পনা চূড়ান্ত করার আগে সংশ্লিষ্ট শর্তগুলো ভালোভাবে যাচাই করার পরামর্শ দেওয়া হয়েছে। নতুন বিধির অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তন হলো, এখন থেকে অধিকাংশ শিক্ষার্থী ভিসার আবেদন অস্ট্রেলিয়ার বাইরে থেকে করতে হবে। আগে থেকেই দেশটিতে শিক্ষার্থী ভিসায় অবস্থান করছেন—এমন ব্যক্তিরাও চাইলেই অস্ট্রেলিয়ার ভেতরে থেকে পরবর্তী শিক্ষার্থী ভিসার আবেদন করতে পারবেন না। এ ক্ষেত্রে নির্দিষ্ট ছাড়ের আওতায় পড়তে হবে। আবেদনকারীর বর্তমান ভিসার ধরন এবং ব্যক্তিগত পরিস্থিতির ওপর নির্ভর করবে তিনি দেশটির ভেতরে থেকে আবেদন করতে পারবেন কি না। যাঁরা নতুন শর্ত অনুযায়ী অস্ট্রেলিয়ার বাইরে থেকে আবেদন করতে বাধ্য, তাঁদের ভিসা মঞ্জুর হওয়ার সময়ও অস্ট্রেলিয়ার বাইরে থাকতে হবে। তবে আবেদন প্রক্রিয়া চলার সময় অন্য কোনো বৈধ ভিসা নিয়ে অস্ট্রেলিয়ায় প্রবেশের সুযোগ থাকতে পারে। সে ক্ষেত্রে শিক্ষার্থী ভিসা মঞ্জুর হওয়ার সময় দেশের বাইরে থাকার শর্ত বহাল থাকবে। অন্যদিকে, নতুন নিয়ম না মেনে অস্ট্রেলিয়ার ভেতরে থেকে আবেদন করলে সেটি অবৈধ হিসেবে বিবেচিত হতে পারে। এতে আবেদনকারীর বর্তমান ভিসার অবস্থার ওপর প্রভাব পড়তে পারে। বিশেষ করে আগের ভিসার মেয়াদ শেষ হয়ে গেলে পরবর্তী ভিসার আবেদন করার সুযোগও জটিল হয়ে উঠতে পারে। তাই আবেদন করার আগে নিজের যোগ্যতা ও ছাড়ের শর্ত যাচাই করা জরুরি। পরিবারের সদস্যদের সঙ্গে নেওয়ার ক্ষেত্রেও এসেছে গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তন। নতুন নিয়মে অধিকাংশ শিক্ষার্থী তাঁদের সঙ্গী বা নির্ভরশীল সন্তানকে শিক্ষার্থী ভিসার আবেদনে অন্তর্ভুক্ত করতে পারবেন না। একই বিধি পরবর্তী শিক্ষার্থী ভিসার আবেদনের ক্ষেত্রেও প্রযোজ্য। আবার শিক্ষার্থী ভিসা মঞ্জুর হওয়ার পর আলাদা আবেদনের মাধ্যমে পরিবারের সদস্যদের অস্ট্রেলিয়ায় নিয়ে আসার সুযোগও সাধারণভাবে বন্ধ করা হয়েছে। তবে এ ক্ষেত্রে সীমিত কিছু ব্যতিক্রম রয়েছে। পিএইচডি বা ডক্টরাল পর্যায়ের শিক্ষার্থী, অস্ট্রেলিয়ার পররাষ্ট্র ও বাণিজ্য দপ্তর কিংবা প্রতিরক্ষা বিভাগের অর্থায়নে পড়াশোনা করা ব্যক্তি, বিদেশি সরকারের বৃত্তিপ্রাপ্ত শিক্ষার্থী এবং প্রশান্ত মহাসাগরীয় অঞ্চলের নির্দিষ্ট দেশ ও আসিয়ানভুক্ত দেশের যোগ্য শিক্ষার্থীরা কিছু শর্তে পরিবারের সদস্যদের অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন। এ ছাড়া বর্তমান ভিসায় আগে থেকেই অন্তর্ভুক্ত পরিবারের সদস্যদের পরবর্তী আবেদনে রাখার সুযোগও নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে থাকতে পারে। যেমন, মূল কোর্স শেষ করতে আরও সর্বোচ্চ ১২ মাস প্রয়োজন হলে কিংবা শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান কোর্স পরিচালনায় ব্যর্থ হওয়ায় নতুন আবেদন করতে হলে বিশেষ শর্ত প্রযোজ্য হতে পারে। পরিবারের সদস্যদের অন্তর্ভুক্ত করার ক্ষেত্রে আবেদনকারী ও সংশ্লিষ্ট সদস্যদের আবেদন জমা দেওয়ার সময় একই স্থানে থাকার শর্তও রয়েছে। যোগ্যতা না থাকা সত্ত্বেও পরিবারের কাউকে আবেদনে অন্তর্ভুক্ত করলে তাঁর আবেদন অবৈধ হতে পারে। তবে নতুন নিয়ম কার্যকর হওয়ার আগে, অর্থাৎ ২ অক্টোবর ২০২৬-এর আগে জমা দেওয়া শিক্ষার্থী ভিসার আবেদনগুলো আগের বিধি অনুযায়ী মূল্যায়ন করা হবে। পরিবারের সদস্যদের অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল—এমন পুরোনো আবেদনও এর আওতায় পড়বে। অস্ট্রেলিয়ায় উচ্চশিক্ষার পরিকল্পনা করছেন বাংলাদেশসহ বিভিন্ন দেশের শিক্ষার্থীদের জন্য নতুন নিয়মগুলো জানা গুরুত্বপূর্ণ। আবেদন জমা দেওয়ার আগে ভিসার যোগ্যতা, পরিবারের সদস্যদের অন্তর্ভুক্তির সুযোগ এবং অস্ট্রেলিয়ার ভেতরে না বাইরে থেকে আবেদন করতে হবে—এসব বিষয় নিশ্চিত করা প্রয়োজন। ভর্তি, ভিসা, ভ্রমণ বা আর্থিক সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে সরকারি নির্দেশনা যাচাই করলে অনাকাঙ্ক্ষিত জটিলতা এড়ানো সহজ হবে।

মৌলভীবাজারের কুলাউড়া উপজেলার লংলা চা বাগানের শ্রমিক পরিবারের মেয়ে শান্তা যাদব যুক্তরাষ্ট্রের হার্ভার্ড মেডিকেল স্কুলে স্নাতকোত্তর পড়াশোনা শুরু করেছেন। তিনি ‘মাস্টার অব মেডিকেল সায়েন্সেস ইন গ্লোবাল হেলথ ডেলিভারি’ প্রোগ্রামের শিক্ষার্থী। চট্টগ্রামের এশিয়ান ইউনিভার্সিটি ফর উইমেন গত ২ অক্টোবর প্রকাশিত এক বিজ্ঞপ্তিতে তাদের সাবেক এই শিক্ষার্থীর হার্ভার্ডে পড়াশোনা শুরুর তথ্য জানিয়েছে।  শান্তার বাবা লক্ষ্মী নারায়ণ যাদব ও মা রিনা যাদব লংলা চা বাগানের অবসরপ্রাপ্ত শ্রমিক। সীমিত আয় ও শিক্ষার সুযোগের মধ্যে বেড়ে ওঠা শান্তা স্থানীয় বিদ্যালয়ে প্রাথমিক শিক্ষা শেষ করেন। এরপর কুলাউড়ার ক্যামেলিয়া ডানকান ফাউন্ডেশন স্কুল থেকে এসএসসি এবং শ্রীমঙ্গল সরকারি কলেজ থেকে এইচএসসি পাস করেন বলে জাগোনিউজ২৪-এর প্রতিবেদনে উল্লেখ করা হয়েছে।    পরে এশিয়ান ইউনিভার্সিটি ফর উইমেনে জনস্বাস্থ্য বিষয়ে পড়াশোনা করেন শান্তা। বিশ্ববিদ্যালয়টির তথ্য অনুযায়ী, সেখানে তিনি পূর্ণ বৃত্তি নিয়ে পড়েছেন। চা বাগানে বেড়ে ওঠার সময় শিক্ষা ও স্বাস্থ্যসেবার সীমাবদ্ধতা দেখার অভিজ্ঞতা তাঁকে এই জনগোষ্ঠীর স্বাস্থ্যসেবা ও সুযোগ বাড়ানোর কাজে আগ্রহী করেছে।  জাগোনিউজ২৪ গত ২৭ আগস্ট প্রকাশিত প্রতিবেদনে জানায়, শান্তা উচ্চশিক্ষার জন্য ১৬টি বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির সুযোগ পেয়েছিলেন। নিজের লক্ষ্য ও গবেষণার আগ্রহ বিবেচনায় তিনি হার্ভার্ডকে বেছে নেন। একই প্রতিবেদনে তাঁর বৃত্তির মূল্য প্রায় দুই কোটি টাকার সমপরিমাণ বলে উল্লেখ করা হয়েছে।  বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ার সময় শান্তা চা ছাত্র সংসদের শিক্ষা ও গবেষণা বিষয়ক সম্পাদকের দায়িত্ব পালন করেন। জাগোনিউজ২৪-এর তথ্য অনুযায়ী, এ দায়িত্বের মাধ্যমে চা বাগানের শিক্ষার্থীদের পড়াশোনায় উৎসাহ দেওয়া এবং শিক্ষা সংক্রান্ত সহযোগিতামূলক কাজে যুক্ত ছিলেন তিনি।  হার্ভার্ড মেডিকেল স্কুলের বিবরণ অনুযায়ী, গ্লোবাল হেলথ ডেলিভারি প্রোগ্রামে সীমিত সম্পদের পরিবেশে স্বাস্থ্যসেবা উন্নয়নের জন্য গবেষণা, কর্মসূচি পরিকল্পনা ও ব্যবস্থাপনা শেখানো হয়। এর একটি প্রধান অংশ হলো শিক্ষকের তত্ত্বাবধানে মাঠপর্যায়ে গবেষণা এবং সেই গবেষণার ভিত্তিতে স্নাতকোত্তর অভিসন্দর্ভ তৈরি করা।  শান্তার ভবিষ্যৎ পরিকল্পনায় রয়েছে নিজের চা বাগানের মানুষের জন্য কাজ করা। জাগোনিউজ২৪-কে তাঁর বাবা ও মা জানিয়েছেন, উচ্চশিক্ষা শেষে তিনি বিশেষ করে চা শ্রমিকদের স্বাস্থ্যসেবা ও জীবনমান উন্নয়নে ভূমিকা রাখতে চান। হার্ভার্ডে অর্জিত জ্ঞান ও অভিজ্ঞতা সুবিধাবঞ্চিত মানুষের কাজে লাগানোই তাঁর লক্ষ্য।